Las principales características del APRENDIZAJE desde la perspectiva de la ESCUELA NUEVA.
El movimiento de renovación pedagógica denominado ESCUELA NUEVA supuso una nueva concepción del modelo didáctico tradicional, proponiendo una transformación de los métodos y principios del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este proceso comenzó con una primera fase de ensayos y experiencia, en la segunda etapa surgieron los grandes representantes de la renovación pedagógica y culmina con una tercera fase de profunda renovación metodológica.
Para entender el cambio y la revolución pedagógica que supuso la nueva concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje, la nueva perspectiva de las necesidades del niño y el nuevo enfoque del rol del maestro debemos hacer, en primer lugar, una sencilla reflexión comparando ambos modelos, la ENSEÑANZA TRADICIONAL y LA ESCUELA NUEVA.
Para ello propongo la visualización de este breve vídeo que de forma muy gráfica y visual nos muestra estas dos formas opuestas de enfocar la enseñanza.
Finalmente propongo una recapitulación de las principales ideas que nos permiten señalar las principales características del aprendizaje desde la perspectiva de la
Escuela Nueva.
En el siguiente enlace podéis ampliar información sobre las
